在健康教育宣講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，東莞優(yōu)眠醫(yī)學(xué)中心王桂芳主任圍繞“厭學(xué)青少年的家庭干預(yù)”主題進(jìn)行宣講，在寓教于樂中為同學(xué)們深入分析了厭學(xué)心理的形成原因，

并分享了克服厭學(xué)情緒和與父母正確溝通相處等方法，鼓勵(lì)學(xué)生擺脫消極想法，樹立積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，呵護(hù)自身心理健康成長(zhǎng)。

宣講過程中同學(xué)們積極表達(dá)自己的想法，王桂芳主任熱心解答困惑，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。

在宣講中，王桂芳主任表示青春期是情緒發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是心理問題的高發(fā)期，會(huì)出現(xiàn)叛逆、沖動(dòng)和情緒化，甚至厭學(xué)、焦慮、抑郁等，強(qiáng)調(diào)厭學(xué)心理

不僅會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的生活，對(duì)生理、心理健康也會(huì)造成極大的危害，同學(xué)們要重視自身的厭學(xué)心理現(xiàn)象，深入了解導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因并且戰(zhàn)勝厭學(xué)心理。

同時(shí)，王桂芳主任提到要克服厭學(xué)情緒，一方面要靠外部教育環(huán)境的改善，另一方面自身的調(diào)節(jié)和改變也很重要。

此次宣講王桂芳主任引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的心理健康觀念，解答了他們的青春心理困惑，緩解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，

并且?guī)椭麄儗W(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒和自我心理調(diào)適能力，進(jìn)一步提高了他們的認(rèn)知維度和心理健康防控意識(shí)。

近年來，學(xué)生心理健康問題越來越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，為助力青少年身心健康全面發(fā)展，優(yōu)眠長(zhǎng)期熱心參與社會(huì)公益活動(dòng)，與社區(qū)工作站、學(xué)校、企業(yè)

等機(jī)構(gòu)開展青少年心理健康知識(shí)普及活動(dòng)，以自身資源優(yōu)勢(shì)及多元化、個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為青少年的全面健康發(fā)展提供有力的保障和支持。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未來優(yōu)眠也將持續(xù)積極整合社會(huì)資源，廣泛匯聚力量，開展心理健康教育宣傳和服務(wù)，引導(dǎo)青少年健康素養(yǎng)提升，

促進(jìn)青少年全面發(fā)展，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！